映画倫理機構（映倫）

　兄アベルと同じ小学校に通うノラは、アベルがいじめられているのを目撃し、彼に加勢するが、アベルは誰にも言わないよう強要する。ノラは子どもの世界と大人の世界の間で引き裂かれていく。ドラマ。学校を通して子供の世界を描くこの映画は、子供の世界が常に大人の世界の反映であり、現代社会が抱えている問題のすべてがそこにもあることに気が付かせてくれる。他者への理解や想像力、そして人間の在り様について考える機会を与えてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
　※この映画にはいじめのシーンがあります。
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　小学校教師の雪子が30歳を目前にして夢中になっているのがヒップホップ・ラップ。マイクを手にラップをしている時だけは本音を言えていると信じていたが、ある日、参加したラップバトルでそれさえも否定され立ち尽くしてしまう。ヒューマンドラマ。誰もが「現実の自分」と「求められている自分」の狭間で抱く劣等感を、ラップを通して「本当の自分」「ありのままの自分」と向き合おうとする主人公の姿に、自分らしく生きられる多様性のある社会について考える機会を与えてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　東日本大震災から10年。とある被災地の駅前ロータリーで客待ちするタクシー運転手・遠藤は、同僚から最近、浜街道に幽霊が出ると聞いた。そんな帰り道、遠藤は謎の女性客を拾った……。ドラマ。今や東日本大震災を知らない世代に何をどのように伝えていくかという大きなテーマに対して、一人のタクシー運転手を通して 「このようなアプローチもあるのか」と映画の創造力に気が付かせてくれる。また、震災により断ち切られた想いの悲しみや人と人との結びつきの大切さ、生命の重さを感じ取れる次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　麻薬や犯罪が蔓延するメキシコ国境の町にある学力全国最下位の学校に赴任したひとりの教師が、型破りな指導で生徒の好奇心と可能性を引き出していく。事実に基づくドラマ。生徒たちが学ぶことの喜びに瞳が輝いていく様が心を打つ。社会格差や貧困、治安の悪化等、子供たちを取り巻く負のスパイラルを断ち切るのは教育であり、教育こそが未来への希望ということに気が付かせてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
※【PG12】未成年者によるバイクのノーヘルメット運転の描写がみられるが、親又は保護者の助言・指導があれば、12歳未満の年少者も観覧できます。
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　自閉症の少年ジェイソンは、学校や町中で時々、癇癪を起して両親を困らせていた。ある日、父親のミルコは、推しのサッカーチームを探すため二人でドイツ中のスタジアムを巡る約束をした。ファミリー・ドラマ。社会的視野を広げ、障がいについての理解を育み、人と人とのふれあいや愛情の大切さに気が付かせてくれる。また、多様性のある社会について考える機会を与えてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　少年アイスホッケーチームのタクヤは、ある日フィギュアスケートを滑る少女に目が釘付けになった。それ以後、タクヤは自分もフィギュアを滑りたくなってしまう。ドラマ。監督が脚本・撮影・編集も自ら手掛け、それが作品の個性となり、映画の魅力を高めている。また、ネットで調べればすぐに答えを求めることができる現代において、映画にもすぐに答えや説明を求めがちだが、この映画は饒舌に説明しない。ゆっくりと丁寧に物語る映像のどこにフォーカスするか。登場人物たちの想いやその背景について何を感じ、何を受け止めるかは観る者にゆだねられている。それは他者への想像力を醸成し育む、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　俳優の卓は、ある日、北九州市で暮らす父親の陽二が警察に保護されたとの連絡を受ける。妻の夕希とともに北九州へ帰る卓だったが……。ドラマ。映画ならではの表現が想像力を刺激する作品であり、確かにあった「自分」という存在が認知症によって曖昧になり、家族の中から親子、夫婦という繋がりが消えていく様は、いまを生きる若者にとっても、「自分とは」「人生とは」「生きるとは」「老いるとは」等について考える機会を与えてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　小説家の槙生（まきお）は突然の事故で亡くなった姉の娘、中学３年の朝が親戚をたらい回しになっては気の毒だと思い、引き取って一緒に生活を始めることになった。環境や考え方が相反する２人が互いの違いを肯定して自分らしく生きていく様は、現代にとってのやさしさや人と人との繋がりついて考える機会を与えてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　ビニール樹脂加工の町工場を営む坪井は、心臓の病で余命10年と宣告された次女の佳美を助けるために、人工心臓の開発に奔走する。ヒューマンドラマ。映画の魅力を高めてくれる作品であると共に、困難に直面してもあきらめない主人公とその家族の姿は次世代に希望を感じさせる。また、日本の医療が抱える課題について考える機会を与えてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　高校２年の夏休み。ココロとミクは体育の水泳授業の特別補習としてプール掃除をやることに。同級生の水泳部のチヅル、先輩のユイも２人に合流して……。青春ドラマ。高校生が感じている社会の押し付けや学校規則の理不尽さ、不条理さに対して問いかけ、観る者に自分らしく生きられる多様性のある社会について考える機会を与えてくれる。また、高校演劇が映画になるという新たな創作への興味、関心を次世代に向けて高めてくれる映画として推薦いたします。
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　サッカー大好き少女エッラのいちばんの親友は美容師のトミーおじさん。両親がバカンスで大好きなおじさんと過ごせる！と思いきや、おじさんのカレシが現れて……。児童映画。友達と繋がることの大切さや多様性のある社会について気が付かせてくれる、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　瀬戸内に浮かぶ長島の国立ハンセン病療養所・長島愛生園。宮崎かづゑさんは、10歳で入所してから約80年、ずっとこの島で暮らし、夫の孝行さんとともに自然の中で生活してきた。ドキュメンタリー。社会的視野を広げ、差別や偏見について考える機会を与えてくれる映画であり、ハンセン病患者が置かれてきた社会的・歴史的背景について、さらに理解を深めることを期待して、次世代に向けた映画として推薦いたします。
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　別府湾を望む高台の家に引っ越してきた三島貴瑚。そこは祖母が住んでいた家で、すぐに地元の噂になった。ある夏の午後、折からの夕立の中で貴瑚は少年と出会った。その子に残った全身の痣が、自身の受けた壮絶な体験を想起させて……。ドラマ。人と人のふれあいの大切さや他者の心の声を想像し理解しようとすることの大切さを知り、日本社会が抱える課題や自分らしく幸福に生きられる社会について考える機会を与えてくれる作品として、次世代に向けた映画として中学生以上に推薦します。
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